Psicología de la Percepción

Portada por Andrea E. Mejía A.

Diseño y Psicología

[Curso # 28 en tiempo de pandemia]

Cronograma de actividades. (semestre agosto-diciembre 2021, Fase B)

Contenido: temas que el participante ha de investigar, estudiar y ejecutar con antelación; para desarrollar el proyecto e interactuar en clase.

Jueves, 9:25 a 11:40 am – Grupo WhatsApp - Telegram - Zoom (GMT -4)

Clase 1 - Jueves 14 de octubre.

Presentación de la asignatura. Planificación. Proyecto Revista “Diseño y Psicología” *

Sesión 1 - La Psicología, ciencia auxiliar del Diseño. Sensación y Percepción. Planteamiento de un Proyecto Factible y Cuadro de Necesidades.                         

Sesión 2 - ¿Cómo funcionan Nuestros Sentidos? Umbrales sensoriales. Adaptación. Atención. La Intención. ¿Cómo aprende el cerebro?

(ver vídeo https://www.youtube.com/watch?v=7Jl7gs67L5k).

Clase 2 - Jueves 21 de octubre.

Sesión 3 - Las Escuelas de Psicología. Estructuralismo. Funcionalismo. Gestalt. Psicoanálisis. Conductismo. Constructivismo. Psicología humanista. Psicología cognitiva.

Sesión 4 - Biología y Comportamiento. Físico-Química y Percepción. Fisiología del Estrés y Fatiga.

Ver "Psicología y Biología":
https://jesusmoretdibujo.blogspot.com/2020/04/psicologia-y-biologia-compartido-fines.html 

Clase 3 - Jueves 28 de octubre.

Sesión 5 - Sistemas sensoriales. LA VISIÓN. / Psicología del Color. / Isaac Newton. Teoría del Color. / El Color; necesidad, lenguaje e imagen). / La Fotografía.

Ver "Color y Espacio":
https://jesusmoretdibujo.blogspot.com/2020/04/vision-y-color-material-compartido.html 

Clase 4 - Jueves 4 de noviembre.

Sesión 6 - LA PERCEPCIÓN. Leyes gestálticas de la organización perceptiva.

Sesión 7 - Arte y Diseño. Forma, Color, Luz e Intangibles. / Sistemas sensoriales. LA AUDICIÓN.                     

Ver "TEORÍA DE LA FORMA (Gestalt)"
https://jesusmoretdibujo.blogspot.com/2018/06/teoria-de-la-forma.html

Clase 5 - Jueves 11 de noviembre.

Sesión 8 - Los sentidos de La Piel.

Sesión 9 - Sentidos Químicos.

Sesión 10 - Otros sentidos. / La Orientación.

Ver "La Piel y otros sentidos":
https://jesusmoretdibujo.blogspot.com/2020/04/la-piel-y-otros-sentidos-compartido.html 

Ver "El amor" (por Darío Sztajnszrajber):
https://www.youtube.com/watch?v=1xt_fYYJYrY

Clase 6 - Jueves 18 de noviembre.

Sesión 11 - Psicoanálisis. Sigmund Freud, Carl Jung y Jacques Lacan.  

Ver "Introducción a una introducción de Jacques Lacan":
https://www.youtube.com/watch?v=_Xrdg7f_RLc&list=LLEg5njHzZpOeh_OzLegUaTg&index=2&t=0s 

Clase 7 - Jueves 25 de noviembre.

Sesión 12 - Inconsciente estructurado.

Sesión 13 - Corpus del Lenguaje. (lo real-lo simbólico-lo imaginario; el cuerpo)        

Sesión 14 - Medios Audio-visuales. / Redes Sociales. / El Diseño del Siglo XXI. / Emplazamiento y entorno. / Ciencias de la Comunicación.

Ver "Diseño y Actualidad":
https://jesusmoretdibujo.blogspot.com/2020/04/diseno-y-necesidad-compartido-fines-de.html 

Clase 8 - Jueves 2 de diciembre.

Sesión 15 - Semiótica Gráfica. / Entrega de Calificaciones.

*A lo largo del curso, el participante elaborará su propia Revista “Diseño y Psicología”; conforme a la siguiente pauta:
- Se trata de una revista de 16 páginas de contenido temático (sin publicidad ni propaganda) y de redacción particular. Cada participante debe elaborar y enviar vía e-mail (en formato Word, PDF o PowerPoint), las páginas correspondientes, a más tardar 24 horas antes de cada clase y/o sesión*. (un solo archivo al que irán añadiendo las páginas correspondientes, hasta completar las 16 páginas).
- Formato: tamaño carta (21,59 x 27,94 cm); a dos columnas; márgenes moderados (2,54 cm, superior e inferior; 1,91 cm, izquierdo y derecho); texto justificado. (páginas 2 a la 15: 550 +/- 25 palabras, contraportada: 125 +/- 25 palabras)

- Portada, a todo color (diseño libre, corresponde a la página 1; entregar con el objetivo de la sesión 5).
- Páginas 2 a la 15 (corresponde a los temas a desarrollar en las sesiones 1 a la 14; en “negritas”); con 1 ó 2 imágenes; otros aspectos de diagramación tales como color, encabezado y pie de página, etcétera, son de libre diseño.
- Contraportada, a todo color (corresponde al tema de la sesión 15: Semiótica Gráfica)

*Pauta "límite" para las entregas. (vía correo electrónico)

A más tardar a las 9:25 a.m. del día miércoles anterior a las clases correspondientes.

20 de octubre: Páginas 4 y 5 de la Revista.

27 de octubre: Portada y páginas 2, 3 y 6.

3 de noviembre: Páginas 7 y 8.

10 de noviembre: Páginas 9, 10 y 11.

17 de noviembre: Página 12.

24 de noviembre: Páginas 13, 14 y 15.

1° de diciembre: Contraportada.

Bibliografía:
Diane E. Papalia y Sally Wendkos Olds. PSICOLOGÍA. Mc Graw Hill.

Ignacio Serrano Pedraza, Vicente Sierra Vázquez y Luis Enrique López Bascuas. Psicología de Percepción. Prácticas. Editorial Síntesis, S. A.

Paul Cobley y Litza Jansz. Semiótica para Principiantes. Era Naciente SRL:
https://profmariajosesiezar.files.wordpress.com/2013/01/semioticaparaprincipiantes.pdf 

EL ETERNO LATIDO DEL ARTE

Montevideo

Ver: https://www.youtube.com/channel/UCpuV7XoFV27z8to0PJ38lbA

Charlas Online por Gabriela Balkey,

licenciada en Historia del Arte en La Sorbonne, París.

febrero de 2021

febrero de 2022

febrero de 2021

febrero de 2022

febrero de 2021

junio de 2021

febrero de 2022

febrero de 2021

junio de 2021

febrero de 2022

Charla Online por Belén Sánchez Duré

febrero de 2022

Mi Oficina Philatelic Society

Con el reconocimiento de la

Federación Interamericana de Filatelia - FIAF

y la apreciación de la

Fédération Internationale de Philatélie - FIP

Ver en: https://www.youtube.com/watch?v=yt_Nln-ij6s

"Los Viajes de Aspasia"

por María José Noain Maura.

Ver en: https://www.youtube.com/watch?v=Yt-EAeBaDKk 

Revisado el 27 de febrero del 2022, Jesús Moret y Ferrer.

ORIENTACIÓN (Diseño Ambiental)

 

"Casa de Campo", por Jesús Moret y Ferrer

(en Cuernavaca, México, abril 1997).

Orientación al Diseño de Espacios Interiores

[Curso # 27 en tiempo de pandemia]

Cronograma de actividades. (semestre agosto-diciembre 2021, Fase B)

Contenido: temas que el participante ha de investigar, estudiar y ejecutar con antelación; para desarrollar el proyecto e interactuar en clase.

Jueves, 7:45 a 9:15 am – Grupo WhatsApp - Telegram - Zoom (GMT -4)

Semana 1 - Jueves 14 de octubre.

Sesión 1

La Universidad. El Diseño como especialidad universitaria.

Sesión 2

El Diseño Ambiental. Administración del espacio. Historia y Cultura. Corrientes del Pensamiento.

Ver: http://disenoambiental1.blogspot.com/ 

Semana 2 - Jueves 21 de octubre.

Sesión 3

Ser Técnico. Teoría y Ciencia. Teoría de la Forma. Teoría de la Función y de la Técnica. Teoría del Color. Teorías Actuales (ver vídeo). Ciencias auxiliares del Diseño.

Ver: https://www.youtube.com/watch?v=E8s0He0560g

 

Semana 3 - Jueves 28 de octubre.

Sesión 4

El Método. ¿Cómo aprende el cerebro? (ver vídeo). Lenguaje. Cálculo. Psicología. Mercadotecnia.

Ver: https://www.youtube.com/watch?v=7Jl7gs67L5k

 

Semana 4 - Jueves 4 de noviembre.

Sesión 5

Dibujo Técnico. Perspectiva. Dibujo Arquitectónico. Construcción de Maquetas. Diseño Asistido por Computadora (CAD). AutoCAD. SketchUp.

                                              

Semana 5 - Jueves 11 de noviembre.

Sesión 6

Sistematización del Trabajo.

Sesión 7

El cuadro de Necesidades.

Sesión 8

Conducción operativa.

Sesión 9

Manejo de personal.

Sesión 10

Atención al cliente.

 

Semana 6 - Jueves 18 de noviembre.

Sesión 11

Espacios. Espacios habitables. Espacios comerciales. Espacios industriales. Espacios públicos. Escenarios. Ergonomía. Las dimensiones humanas en los espacios interiores.

 

Semana 7 - Jueves 25 de noviembre.

Sesión 12

Construcción. Materiales. Estructuras. Acabados. Iluminación. Las herramientas y los equipos…

 

Semana 8 - Jueves 2 de diciembre.

Sesión 13

Muebles. Mobiliario general y específico. Muebles desplegables. Textiles. Procesos artísticos.

Sesión 14

Diseño. Rediseño. Restauración.

Sesión 15

Autoevaluación.

 

Leer:

http://pdfhumanidades.com/sites/default/files/apuntes/192-DESCARTES-Discurso-del-Metodo-Meditaciones-Metafisicas-OCR_0.pdf 

Revisado el 6 de octubre del 2021, Jesús Moret y Ferrer.

https://jesusmoretdibujo.blogspot.com/

https://www.youtube.com/channel/UCEg5njHzZpOeh_OzLegUaTg?view_as=subscriber

https://www.pinterest.com/jessmoret/boards/ 

Colección "Kahelys Ríos" - Historia del Diseño

 

Propuesta de Diseño por Kahelys V. Ríos A. (sep-oct. 2021)

Expo "Garabatos" - 21 de septiembre 2021

 

Dibujos por:

Paola J. Córdova A.

Diana P. De León M.

María del M. Esaá I.

Shaiel C. González V.

Yorgelis M. Guillén C.

Yolanny K. Ordosgoitti D.

Daniela J, Ramírez M.

El arte popular como inspiración para el diseño de sellos postales

 Mi Oficina Philatelic Society

Con el reconocimiento de la

Federación Interamericana de Filatelia - FIAF

y la apreciación de la

Fédération Internationale de Philatélie - FIP

Conferencia dictada, el viernes 13 de agosto del 2021, por Luís Fernando Díaz (miembro de la Asociación Filatélica de Costa Rica), quien con su experiencia y amplios conocimientos nos ha brindado esta

¡Clase Magistral de una exquisitez extraordinaria! 

 Luís Fernando Díaz

Ver en: https://www.youtube.com/watch?v=jst1L0SoYmg

Psicología Evolutiva

Contenido: temas que el participante ha de investigar, estudiar y ejecutar con antelación; para desarrollar el proyecto e interactuar en clase.

Viernes, 9:25 a 10:55 am (grupo WhatsApp)

Semana 1 - 20 de agosto.

1. Planificación. Psicología Evolutiva. El estudio del desarrollo humano. Teoría e investigación.    Formación de una nueva vida. Desarrollo físico durante los tres primeros años.

2. Desarrollo cognitivo durante los tres primeros años.

3. Desarrollo psicosocial durante los tres primeros años.

Semana 2 - 27 de agosto.

4. Niñez temprana. Desarrollo físico y cognoscitivo en la niñez temprana.

5. Desarrollo psicosocial en la niñez temprana.

Semana 3 - 3 de septiembre.

6. Niñez intermedia. Desarrollo físico y cognoscitivo en la niñez intermedia.

7. Desarrollo psicosocial en la niñez intermedia.

Semana 4 - 10 de septiembre.

8. Adolescencia. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescencia.

9. Desarrollo psicosocial en la adolescencia.          

Semana 5 - 17 de septiembre.

10. Edad adulta temprana. Desarrollo físico y cognoscitivo en la edad adulta temprana.

11. Desarrollo psicosocial en la edad adulta temprana.

Semana 6 - 24 de septiembre.

12. Edad adulta intermedia. Desarrollo físico y cognoscitivo en la edad adulta intermedia. 

Desarrollo psicosocial en la edad adulta intermedia.

Semana 7 - 1° de octubre.

13. Edad adulta tardía. Desarrollo físico y cognoscitivo en la edad adulta tardía.

14. Desarrollo psicosocial en la edad adulta tardía.

Semana 8 - 8 de octubre.

15. El final de la vida. Manejo de la muerte y el duelo.

Bibliografía:

Diane E. Papalia, Sally Wendkos Olds y Ruth Duskin Feldman. DESARROLLO HUMANO. Mc Graw Hill.

Diane E. Papalia y Sally Wendkos Olds. PSICOLOGÍA. Mc Graw Hill.

https://www.pinterest.es/jessmoret/psicolog%C3%ADa/ 

                              

Revisado el 1° de julio del 2021, Jesús Moret y Ferrer.

EL CIERVO ESBELTO DE ELEGANTE CORNAMENTA RAMOSA

Mi Oficina Philatelic Society

Con el reconocimiento de la

Federación Interamericana de Filatelia - FIAF

y con la apreciación de la

Fédération Internationale de Philatélie - FIP

 

"El Ciervo Esbelto de

Elegante Cornamenta Ramosa"

(8 de mayo del 2021)

Ver en: https://www.youtube.com/watch?v=PDIts5MNYNo

"Tierra de Cérvidos"

(10 de junio del 2021)

Ver en: https://www.youtube.com/watch?v=NYEYZr6OPdg 

"El Mensajero de los Dioses"

(26 de junio del 2021)

Ver en: https://www.youtube.com/watch?v=u6opA-CnzOY

EL SER Y ESTAR en nuestro espacio de estudio

Hace un año “dejamos de ir a la escuela”, lo cual no representa inconveniente para quien afirma que ¡en todo momento, es y está en la escuela!; la presencia no es lo importante, ¡importante es la asistencia! Asistir implica compartir…, participación, trabajo (tanto en clase como en un quirófano;… realizamos “operaciones”). La asistencia sí es fundamental cuando ¡importante es Servir!

… en las primeras de cambio, alguien estaba interesado en “adelantar una asignatura” y, mis superiores, preguntaron ¿cuáles son los requisitos…?

Mi respuesta es: ¡mantener una actitud responsable, pro-activa y entusiasta!

… un año en el que esta cátedra ha administrado 14 asignaturas correspondientes a 23 cursos, abordando y desarrollando los contenidos correspondientes, desde el pensamiento constructivista y con total autonomía; reconociendo a cada participante en su condición de “sujeto orgánico” quien alcanza el éxito, desde el afecto, por “sistematización del propio trabajo” (más allá de lo institucional; porque ¡las instituciones no sueñan!).

(FILOFACTURA 56 Obra hecha con amor ©, 1998 / Teoría afecto-efecto, 2020)

Nuestras clases se imparten a través de grupos en WhatsApp. Dichos grupos "no son chats". Cada uno de ellos, constituye ¡un grupo de estudios superiores! Y, así constituido, conforma una aula virtual que, en la Universidad (templo de la enseñanza-aprendizaje), es "sagrada". Y, del mismo modo que el aula presencial, constituye un lugar donde compartir experiencias, aprender unos de otros, interactuando conforme a las pautas que son y están diseñadas por un estudioso administrador (a quien ustedes llaman "el profesor"). En tal sentido, "lo que se trata en el aula nos pertenece". Así, a lo largo de la historia de la humanidad, las artes y oficios se transmiten de generación en generación, de maestros a discípulos...; pero los saberes del gremio, del oficio y de la profesión les son "propios" y se mantienen a distancia de lo ajeno y profano. Hago y considero importante estas observaciones, en virtud de que lo cotidiano y lo académico ocupa lugares distintos.

... desde marzo 2020, algunas cosas han cambiado. Y,... cierto, ¡mucho hemos mejorado! … hemos estado revisando, al final de cada período... hemos puntualizado en las pautas (hemos cargado, al blog, pautas precisas)... Esto permite, en cualquier momento, poder leer y releer... y, mejor, ¡escrito está! ... evitando aquello de "¿qué fue lo que dijo el profesor?".

En general, los estudia-antes deben investigar y estudiar-con-antelación, lo correspondiente a cada una de las sesiones (los contenidos); investigar, leer, estudiar, observar y releer, analizar, escribir y leer lo escrito, asociar, sentir… ¡escucharse!… ejecutar, mostrar y visualizar… implica leer todos los textos, ¡leer detenidamente! y releer, ver todos los vídeos y escuchar todos los audios que se indique... para interactuar en clase y, progresivamente, desarrollar cada proyecto.

Así, todo participante ha de estar preparado para cada clase ¡a más tardar 24 horas antes! Paralelamente, a lo largo del curso, deberá seguir las indicaciones para el envío y/o presentación y/o entrega, en cada caso. Indistintamente, todo participante deberá tener un cuaderno de apuntes donde anotará lo relacionado con sus investigaciones y estudios previos a cada clase y sus posteriores conclusiones y tener a mano todo lo relacionado con los contenidos a efecto de llevar a cabo una participación responsable, proactiva y entusiasta.

¡Todo cuanto aprendemos hoy es para toda la vida! ¡Todo funciona de la misma manera! ¡Por Asociación! Así: ¡En cualquier página de cualquier libro está la respuesta a cualquier pregunta!

... por el sendero de la creatividad!

Aarón David Gutiérrez Moret, mi nieto, con dos años y medio de edad, "ayer" antes de partir hacia la guardería, "instaló" este hermoso obsequio sobre la mesa de la sala; dejando en claro que: "¡es un elefante!"

"Elefante", por Aarón D. Gutierréz Moret (22 de mayo del 2012).

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"Campamento", por Aarón D. Gutierréz Moret (diciembre del 2014).

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Salomón Abraham Maldonado Moret... a mediodía, cuando su madre llegó a casa, le dijo: "mamá, ¡listo, ya tienes un cuadro en la pared!".

"Vegeta", por Salomón A. Maldonado Moret (16 de agosto 2019).

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Este es "Pinocho con pene",
por Aurora S. Gutierréz Moret (julio del 2020).

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6 de diciembre del 2019. Miguel Ortiz, dibujante de Condorito.
(fotografía por Jessair M. Moret M., diseñador y periodista)

En el minuto final, el guardameta Salomón Maldonado

viene a cobrar un penalti... ¡Extraordinario!

(18 de enero del 2021)